[天津市]天津大港区副高职称，天津市副高级职称

天津电大有几个校区?

天津电大有两个校区，是迎水道校区、海河园校区。

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天津广播电视大学成立于1958年，是我国之一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校，当时名为天津红专广播函授大学，1979年经天津市 *** 和国家教委批准更为现名。

学校分两校区办学，占地面积74亩，建筑面积4.8万平方米。迎水道校区主要开展各类学历教育教学和管理服务，同时为市民终身学习提供学习体验场所。

海河园校区主要功能是研发 *** 数字化学习资源，为学习者提供远程教育支持服务和考试服务等。

扩展资料：

天津广播电视大学成立于1958年，是我国之一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校，当时名为天津红专广播函授大学。建校60年来，累计开设9个学科门类80个本、专科专业，共培养本专科毕业生30万人，开展非学历教育120万人。

终身学习平台访问量5200万人次。学校拥有比较完备的远程教育 *** 、终身学习公共服务平台和终身教育资源库。

依靠系统办学，形成了覆盖全市区县、街道（乡镇）、主要行业和重点企业的办学体系，全系统教职工1837人，其中高级职称占38%；占地面积870亩，建筑面积67万平方米。现有18个区域分校、28个行业企业学习中心、727个社区及乡镇学习点。

参考资料来源：百度百科-天津广播电视大学

天津塘沽迁户口流程

经办流程：

1、在线申报。申请人登录“天津公安”手机APP或“天津公安民生服务平台”微信公众号，在引进人才落户系统中，按提示要求填写并提交个人申报相关信息。

2、提交材料。申请人收到申请通过的确认短信，则可按照提交申报材料的相关要求，到拟落户区行政许可中心引进人才落户窗口，提交落户所需材料原件及复印件。未及时收到确认短信的，也可直接到相关窗口提交所需材料。

3、直接受理。窗口经办人员对提交的材料进行初核，人证一致且材料齐全的，当场打印或现场填写“引进人才落户递交材料登记表”，留存材料复印件并退还原件。材料递交后，申请人无需在现场等候。

4、发放函证。人社、教育、公安等部门对所接收的落户申请材料进行联合审核。审核结果以短信形式通知申请人。审核通过的，申请人在系统的业务办理进度查询中，确认《准予迁入证明》的获取方式。

选择自取的，申请人到窗口自行提取准迁证;选择邮寄的，邮政EMS以到付方式将准迁证送达本人。

5、办理落户。申请人持《准予迁入证明》，到户籍所在地办理户口迁出手续，然后到拟落户区公安人口服务管理中心或派出所办理相关落户手续。

滨海新区（塘沽、大港、汉沽、开发区）人力资源与社会保障局发布《关于人才落户有关事项的公告》帮助各类人才准确地了解和掌握人才落户经办程序和相关要求，不断提高服务质量和效率。

扩展资料：

符合以下条件，且身体健康、无犯罪记录的国内外人才，可以申请在津落户：

1、学历型人才。全日制普通高校毕业，本科生一般不超过40周岁;具有硕士学位的研究生，一般不超过45周岁;具有博士学位的研究生，年龄不受限制。

2、资格型人才。获得副高级及以上职称资格的;拥有国内外精算师、特许金融分析师(CFA)、金融风险管理师(FRM)、注册会计师、注册税务师、注册建筑师、注册勘察设计工程师、注册资产评估师、律师等执业资格的。

3、技能型人才。在本市用人单位就业，高等职业院校毕业并工作满1年，或中等职业学校毕业并工作满3年，具有高级职业资格、不超过35周岁的;具有 *** 职业资格，不超过40周岁的;具有高级 *** 职业资格，不超过50周岁。

参考资料来源：人民网—天津滨海新区公安开辟“绿色通道”办理户籍证件

参考资料来源：新华网—滨海新区发布《关于人才落户有关事项的公告》

现住址，现在工作单位和担任的社会职务，有何专业技术职称等基本情况

入党个人自传格式

关于其具体写作内容说明

自传起首：写清楚本人的基本情况，包括：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。

紧接着写：本人的政治历史情况，主要包括成长的经历、学习和工作简历，受奖情等。主要要求是：学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，注意前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。

关于家庭主要成员的职业和政治情况：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否 *** 党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世;已离退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。

自传中的主要社会关系成员的职业和政治情况：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和政治情况都应填写清楚。

入党自传书通用版（参考)

本人***，性别男，汉族人。一九 *** #月@日出生，籍贯天津，大学本科在读，农民家庭出身。本人现在为共青团员，入党积极分子。现就读于**大学材料科学与工程学院无机非金属专业，攻读学士学位，并在入学以来担任班内组织委员的职务。

天津大港区副高职称我于一九 *** 五月十四日出生于一个普通的农民家庭，出生于上个世纪八十年代末的我是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父母亲都是普通农民，他们靠自己的勤奋的双手支持着这个家，生活虽然不算富裕但过得很充实。在这样的环境中长大让我更加珍惜上学的机会，同时父亲的兢兢业业和母亲的严谨细致的生活态度也深深的感染了我，教育了我。

一九九五年九月我进入了天津市**小学，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像 *** 战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持之一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，之一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。

一九九七年七月一日中国大地上发生了一件令世人瞩目的事--我国 *** 顺利收回对香港的行使 *** .这是一件多么令国人振奋的事.盼望香港回归,我们已经等了很久,这同时也是我们几代人的愿望.自解放以来,在几届领导人的努力下,在全党,全人民的共同关心下,终于回归祖国.今天离家的"孩子"终于回到了"母亲"的怀抱,再也不用担心在外"风吹雨打".在香港设立特别行政区,按照 *** 同志提出的"一国两制"的方针，由港人治港，中央统一协调。作为只有三年级的我当时也感到十分激动，意识到只有才能救中国，才能让我们的国家强大起来，因此我更加坚定了要成为一名共青团员，进而成为一名党员的决心，并且在之后的日子里我一都为这个目标而努力。

一九九九年九月，由于原来的**小学没有设置五年级，我转学来到了天津市**小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在五年级下学期的竞选中我担任了副班长一职，虽然与同学们只相处了一年时间，但我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过一年的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。在小学阶段，我连续五年被评为校级三好学生、区级三好学生，并在五年级的时候担任校中队委、中队长。

二零零零年九月至二零零三年七月，我就读于天津市大港区**中学，在班内我担任了几何课代表和卫生委员。由于教学条件的差距，我在入学之一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在六年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。在初七年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓天津大港区副高职称！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在班级建设上，我在绘画方方面有点特长，经常帮助宣传委员做板；在思想上，我也不断地要求进步，在八年级下半学期，我主动参加了学校组织的团校学习课程，并顺利结业。值得一提的是，再把年级上半学期我有一段时间总是沉溺于看小说之中，以致学习成绩直线下降，后来了解了我的问题后，老师找我谈了话，我也意识到了自己的错误，并更加努力学习，之后学习成绩一直保持在年级前三名。在初中的四年里我年年被评为校级、区级三好学生，优秀学生干部，表现得到了老师同学们的赞扬。

中考是人生的之一个转折，也是迈向成功的之一步。如果能考入一所较好的高中，那么在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然。我在二零零三年六月参加了天津市的中考考试，并以全校第三名的成绩进入了理想中的高中：天津市**中学。来到了陌生的环境，周围的同学也都不认识。并且在之后的学习中我发现自己和身边的同学还有很大差距，在高一的之一次月考中我只取得了年级146名的成绩，面对这样的成绩我无法面对自己，更无法面对父母，但我没有气馁，继续努力学习，每天早睡晚起，但到第二次考试时也仅取得了六个名次的进步，这让我无法接受，这是我的班主任找到了我，他耐心的开导我，让我不要担心，同时在学习生活上给了我很大帮助，作为一名团员我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老师的帮助下我改变了学习 *** ，同时加强了政治理论学习，终于在接下来的考试中我的成绩一跃进入年级第十八名，并在之后的考试中成绩一直稳定在年级前三十。

在高一时由于入学成绩不是很高，我一直在重点班进行学习，通过一年的努力，在高二时我因为成绩优异进入了实验班。来到了高层次班，身边的同学更强了，我的压力也更大了，为了不被落下，我更加努力学习，通过不断努力在班中担任了生活委员一职，为班级的组织活动做出了自己的贡献。同时我的成绩也在班里比较靠前，并曾进入物理、化学、生物奥赛班进行学习，虽然没有进入复赛，但也让我增加了很多知识。

高中时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、 *** 思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。努力要成为一名员。在学校里我参加了预备党员培训班的学习，增强了自己马列主义思想的知识，同时也对党有了新的认识。在整个高中阶段，我二次获得市、区级物理、化学竞赛二等奖，代表学校参加了区排球比赛，曾被评为校“十佳百优”青年，优秀团员，校级三好学生。

二零零七年六月我参加了天津市高考，在填报志愿时我选择了具有悠久历史和光荣传统的**大学。**大学作为中国历史上之一所大学，作为一所教育部直属的国家重点大学，她同样也是党的创始人张太雷的母校。她学科门类齐全、教学设施齐备、教师水平一流，她的校训“实事求是”更是早就深深植根于我的心里，从小我就经常听起天津大学，身边的人经常说天大是一所多么多么好的学校。因此从小我就立志要做一个“天大人”，这些都是我要选择天津大学的原因。即使是这样，在是否服从分配的一栏中，我还是义无反顾的填上了“愿意”，因为我知道如果我不能进入像天津大学这样的著名学府，我就应该服从国家的需要，到党和人民最需要我的地方去、到国家建设最需要人才的学科去。幸运的是我在随后的录取中如愿的进入了天津大学，并且以之一志愿分配到材料科学与工程学院无机非金属专业。

来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，时时处处用党员的标准严格要求自己。从开学开始，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实的工作学习，在入学时我毛遂自荐做了班内的组织委员，经常为同学做一些力所能及的事，同时帮助其他班委的工作。而且我也加入了几个社团，希望在社团中锻炼自己的能力，并且一直做得不错。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。

南开滨海学院

南开滨海学院把握大点

南开大学滨海学院是 2004 年经教育部批准，由南开大学和天津市大港区 *** 按

照新模式和新机制合作创办的全日制本科普通高校。

滨海学院建有一流的教学楼、专业实验室、图书馆、室内外体育场馆以及外国专

家别墅、学生公寓、餐厅、浴室和综合服务楼等教学、生活配套设施，并拥有天津市

高校中更先进的电子阅览室和更先进、最完备的校园“一卡通”系统。同时建立了一

系列严格的教学、生活管理和安全保卫制度和措施，为莘莘学子在校安心学习、生活

提供了良好环境。

滨海学院秉承南开大学“允公允能、日新月异”的校训，弘扬南开大学“爱

国、敬业、创新、乐群”的传统， 传承南开大学的优良学风， 坚持“以德治校、质

量为本、突出特色”的办学理念 。把提高教学质量列为优先工作目标，坚持 以教学

为中心，以培养应用性人才为主线，以促进学生知识、能力、素质协调发展，创新精

神与实践能力不断增长为根本任务，致力于 创造开放的人文、学术环境和培养具有国

际视野、 高素质的应用型人才 。 2006 年 3 月，在 “中国高等教育创新与发展论

坛”上，教育部所属中国教育科学研究院授予南开大学滨海学院为“中国更具竞争力

独立学院”称号。

滨海学院紧密依托南开大学优质教育资源，由南开大学全面负责学院的教学质量

。学院根据经济和社会发展，特别是滨海新区开发开放的需要设置专业，毕业生有着

良好的就业前景。学院现设有 经济管理、金融、外语、法政学、传播学、应用数学、

计算机科学、电子科学和环境科学等 10 个系、26 个专业方向。各系 ( 专业 ) 主任

由南开大学相关院系负责人或有丰富教学和管理经验的专家、教授担任， 450 余 名

任课教师 主要来自南开大学，其中大部分任课教师具有副教授以上高级职称，并有

10 名博士生导师直接授课。

学院注重加强对外交流与合作，从美国、哥伦比亚、日本聘请多名外籍教师

任教 ，与爱尔兰阿斯隆理工学院、日本函馆大学等签订了合作办学协议。 2005 年又

邀请 美国圣克劳德州立大学 13 位退休教授来访讲学，并成功举办了“中美友好文化

教育 交流月”活动。通过交流，把跨文化观念和教育资源融入学院的教学和校园生活

中， 体现了办学的国际性、开放性。

学院招生纳入全国普通高校招生计划，面向全国招生，现有在校生5500余

人。学生毕业后授予国家统一印制的南开大学滨海学院 毕业证书，符合学位授予条件

的由南开大学 授予学士学位并颁发证书。

南开大学滨海学院位于天津市大港区高教生态园内，距市区 34 公里，交通

便捷。学院占地 1000 亩，总体建筑规模为 20 万平方米。学院教学设施齐备、校园

环境幽雅、学术氛围浓厚。