[天津市]天津津南高工职称，天津市高级职称评定

天津津南区学校排名

1、天津市津南区双桥中学

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天津市双桥中学，始创于1972年，坐落于双桥河畔西侧，占地22930平米。现有24个教学班，有现代化天津津南高工职称的电子教室、阅览室、语音教室、实验室等硬件设施。

教学成绩较为突出，始终名列全区前列。2007年被评为“全国三八红旗集体”，以篮球为突破口形成天津津南高工职称了我校的体育特色，是天津市体育后备人才学校。

2、天津市双闸中学

天津市双闸中学始创于1964年7月，现有教学班16个，学生580人，学校占地10731平米，建筑面积5280平米。具有完善的教学设备条件和一流教育教学服务，是津南区师德先进校，中考大面积提高教育教学质量先进校。

3、天津市辛庄中学

天津市辛庄中学始建于1958年，学校坐落于天津市津南区辛庄镇，交通便利，环境优雅，是津南区教育局直属单位之一，现有24个教学班，在校学生1000余名，现岗教职工81人，专任教师65人，其中高级教师18人，一级教师30人。

专任教师中学历在本科及本科以上的55人。学校以“求知、明理、做人、成才”为校训，通过辛中人不懈的奋斗逐渐形成天津津南高工职称了“团结、守纪、勤奋、创新”的校风和“尊师、刻苦、博闻、进取”的学风。

4、天津市葛沽之一中学

天津市葛沽之一中学原名天津市葛沽中学，始创于1947年，学校设有高中部和初中部，现学校占地47728平方米。

具有一流教学设备条件，建有教学楼、行政综合楼各一幢，建有交互式多媒体电视教学系统，高配置的信息技术中心，初高中教师均为装有现代化设备的电化教室。

图书室藏书5万余册。现有教学班32个，学生1500人天津津南高工职称；教职工为142人，专任教师99人，其中具有中、高级职称的教师61人，占教师总数的60% ，大学本科学历的教师比例为90%以上。

5、天津市南华中学

南华中学位于天津市津南区咸水沽益华里富源别墅西侧，始建于1993年3月，是建国以来我市之一所民办初中校。

现有六轨18个教学班，在校生一千余名学校认真贯彻国家的教育方针，全面推行素质教育，形成了"成绩优秀、管理有方、文明和谐，安全健康"的办学特色，赢得了广泛的社会赞誉。

2006年被天津市教育委员会命名为"天津市先进民办学校"，同年被天津市人民 *** 命名为"先进民间组织"。2007年被津南区命名为"文明学校"。

校舍占地60亩，建筑面积10000平方米，教学设施先进，符合部颁一类标准。建有教学楼、实验楼、图书楼、信息技术楼、阶梯教室、学生宿舍和师生餐厅。

辟有11400平方米的运动场和9100平方米的校园广场。校园内花团锦簇，绿树成荫，桃李芬芳，果实累累，环境优美，空气清新，非常适合学生的学习和生活。

6、天津下伍旗镇初级中学

下伍旗镇初级中学始建于1975年，最初为田辛庄初级中学，后经数次合并，目前为全镇唯一一所初中校，服务全镇34个自然村。

学校占地面积48亩，建筑面积3026平方米，共有房屋186间。现有3个年级22个教学班，在校学生813人, 教职工79人。

建有高标准计算机房、语音教室、音美教室、理化生实验室、体育器械室、多媒体教室，为实施现代化教学提供了硬件保障。 学校教育教学质量近10年来逐年提高，中考综合评估每年上一个新台阶。

学校先后被评为区级文明学校标兵、区级优秀家长学校、区级绿色学校标兵、区级教育教学优秀单位、落实《中学生日常行为规范》示范校等称号，2009年获得天津市“义务教育完成率先进单位”荣誉称号。

天津津南区教师职称考试淘汰率

天津津南区教师职称考试淘汰率在45%。根据查询相关资料信息显示，天津中小学副高职称淘汰率达到了45%以上，也包括天津津南区。津南区，天津市下辖区。位于天津市东南部，海河中下游南岸。东与滨海新区塘沽接壤，西与河西区和西青区相连，南与滨海新区大港毗邻。

2020年天津津南会计人员继续教育登录入口：天津市财政局

一、继续教育参加主体

2020年天津津南辖区内国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）应当按照本通知规定参加继续教育。具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育（不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育），并在规定时间内取得规定学分。

二、继续教育内容

会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，公需科目内容按照市人社局每年发布的《天津市专业技术人员继续教育公需科目指导》执行，并登录“天津市专业技术人员继续教育网”（tjjxjy.chinahrt.com）学习；专业科目内容按照当年《天津市会计专业技术人员继续教育专业科目指南》执行。

三、继续教育方式及学分计量

本市会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。

2020年度继续教育形式及学分计量标准如下：

（一）参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试、资产评估师考试、税务师考试，每通过一科的，折算为90学分，学分所属年度以考试管理机构确定的考试时间为准；

（二）参加财政部组织的全国会计高端人才考试(包括全国大中型企事业单位总会计师培养高端班选拔考试、国际化高端会计人才选拔培养考试等)，或参加市财政局组织的天津市会计高端人才考试，被录取的，折算为90学分；

（三）参加财政部、市财政局组织并认可的会计类专业会议，每天折算为10学分，学分所属年度以参加会议结束时间所在年度为准；

（四）参加财政部、市财政局组织或其认可的会计业务类比赛，成绩合格或受到表彰的，折算为90学分；

（五）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年一门学习课程考试或考核的，折算为90学分，学分所属年度以学校出具的成绩单时间为准；取得学历或学位当年没有成绩单的，以学历或学位证书上注明的时间为准；

（六）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题已结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分，学分所属年度以课题结题日期为准；

（七）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的之一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分，学分所属年度以论文发表时间为准；

（八）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的之一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分，学分所属年度以之一版之一次印刷时间为准；

（九）参加注册会计师、资产评估师、税务师等行业协会举办的继续教育培训的，每学时（45分钟，下同）折算为3学分，学分所属年度以相关行业协会确认的年度为准；

（十）参加财政部门组织的会计专业技术人员继续教育培训，每学时折算为3学分，学分所属年度为培训所属年度；

（十一）参加经市财政局登记的会计继续教育机构组织的会计专业技术人员继续教育培训, 每学时折算为3学分，学分所属年度为培训所属年度；

（十二）参加本市行业主管部门组织的会计专业技术人员继续教育培训，每学时折算为3学分，学分所属年度为培训所属年度；

（十三）参加财政部、市财政局组织的高端会计人才培训（包括大中型企事业单位总会计师素质提升工程、会计领军人才培养工程及知识更新计划等），折算为90学分，学分所属年度为培训年度；

（十四）参加市财政局组织的会计专业技术人员继续教育师资培训等专题培训且通过的，折算为90学分，学分所属年度为培训年度；

（十五）作为评委参加本市会计系列高级职称、高端会计人才选拔等评审工作的，折算为90学分，学分所属年度为工作开展的所属年度；

（十六）按照市人社局公需科目学习要求完成公需科目培训学时的，每学时折算为公需科目1学分（学满累计最多30学分）。

四、继续教育学分登记

会计专业技术人员进行继续教育学分登记前，应确保已在我市会计诚信平台（“天津会计网tjkj.cz.tj.gov.cn”首页左侧“天津会计-会计诚信平台”）中登记个人信息，未登记的应通过 “天津会计-会计诚信平台-信息采集”窗口进行信息采集。会计专业技术人员、继续教育机构及行业主管部门应通过“天津会计网tjkj.cz.tj.gov.cn”首页左侧“会计人员继续教育管理”窗口办理上传继续教育证明材料、查询打印继续教育登记信息等事项。前述继续教育形式，第（一）至（十）项、第（十六）项由会计专业技术人员通过“会计人员继续教育管理-个人申报入口”提交继续教育证明材料办理学分登记确认。第（十一）、（十二）项由市财政局根据会计继续教育机构和行业主管部门报送的会计专业技术人员继续教育信息办理学分登记；第（十三）至（十五）项由市财政局直接为会计专业技术人员办理学分登记。

五、继续教育保障措施

（一）鼓励我市会计专业技术人员通过参加 *** 培训方式完成当年继续教育，促进我市会计继续教育工作逐步形成 *** （远程）教育为主、面授教育为辅的继续教育组织形式。

（二）市财政局应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，对经确认的继续教育机构予以登记并向社会公示。

（三）财政部门、行业主管部门、会计继续教育机构及有关单位要按照本通知要求，结合各自实际，以人为本，按需施教，突出重点，提升能力，切实保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质。

（四）各涉农区财政部门应通过各种形式积极开展农村会计人员培训，提升农村基层会计人员会计业务技能，加强基层农村财务管理水平。

2020年天津津南会计人员继续教育登录入口：天津市财政局

高中工作7年,取得在职研究生学位能直接请一级吗？要不要等拿到硕士学位三年后？

你好！很高兴为你解答，看到及时采纳喔！谢谢！要看你们单位的编制，北京的政策是可以的，但是很多单位没有名额，所以没有法子。

在职研究生毕业取得教育硕士学位证书后是否可以直接晋升中学一级？好象外省是可以的《安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件》（试行）（省教育厅、省人事厅教人[2005]6号）第四章第十条（二）相关规定，“获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满一年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格。”

不知天津津南区可不可以，如可以，怎么样认定中学一级教师资格，如不可以，那么在职研究生所取得教育硕士学位证书对评职称有用吗？

据反馈，依据天津市人事局相关规定，“中级职称认定是指国家教育部承认的院校的硕士、博士学位获得者，经考核合格可以认定中级专业技术职务。硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可以认定中级职务；博士学位获得者，可以认定中级职务。”据此，在职硕士毕业取得硕士学位后，从事专业技术工作满三年可以认定中学一级教师职务。认定中学一级教师职务的具体程序可咨询所在单位人事干部或咨询津南教育局人事科