[天津市]2022评副高职称放宽条件天津，2019年天津副高职称评审时间

2022年副高级职称申报条件是什么?

2022年副高级职称申报条件大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上，大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上，中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上，其他符合评定条件人员。

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副高职称

副高职称是高级职称中的一种级别，也就是副高级职称，高级职称作为职称中的更高等级又分为正高级职称、副高级职称，例如大学教授属于高级职称，正高级职称和副高级职称简单来说，就如同大学中的正教授和副教授。

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类，职称ProfessionalTitle最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言它具有学衔的性质就专业技术水平而言。它具有岗位的性质专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位象征着一定的身份和地位。

2022年副高级职称考试报名条件

2022年副高级职称考试报名条件如下2022评副高职称放宽条件天津：

一、业绩要求：

1、想要评副高级工程师2022评副高职称放宽条件天津，首先我们就要熟练掌握学习基础教育理论和专业技术知识，国际、国内研究现状都要通过比较分析2022评副高职称放宽条件天津了解，有一定的创新发展能力，能独立自主完成较复杂的工作。

2、有丰富的实践经验以及工作能力，能根据工作的表象来推断核心问题并解决问题，能指导工程师的日常工作，在生产、技术工作中有显著成绩以及社会经济效益。

3、在生产、工作发展过程中进行随机应变的能力分析以及相关专业理论知识的储备都要非常强大，毕竟是一个企业单位里面最牛的技术管理人员之一，别人不懂的问题你要懂。

二、学历要求：

1、本科学历的学员要评中级工程师起码要花5年时候，而中级职称提升高级职称，至多需求10年的时候，由此可见，普通本科学历的学员至多要到38岁摆布，才可能有资格评副高级工程师职称。

2、大学毕业的，没有资格参加副职＂高级工程师＂的评定。所以要评副职高级工程师，至少要本科以上学历。

3、有博士学位的学员，毕业当时即可认定中级工程师，工作三年后即可申报副高级工程师，不少领有博士学位的学员自以为本人评上副高异常简略，先生在这里想夸大一点：不是学历高就能稳过，博士学位的学员多2022评副高职称放宽条件天津了去了。一定要展示个人的能力，切不可松懈，若没评上就又花了一年时间原地踏步。

4、具有硕士学位的学生必须具有中级职称，才能被授予副高级职称。在教育上没有优势的学生，应当通过其2022评副高职称放宽条件天津他方式证明自己的能力，如成绩、论文等，获得中级职称至少5年后，才有资格评定副高级工程师职称。

2022年副高级职称申报条件

副高级职称申报条件有，博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级工作两年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级任职资格，并从事中级工作五年以上。

大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级任职资格，并从事助理研究员工作五年以上。

教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上，公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上； *** 教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的2分之1计算。

同时，具备下列条件之一，获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。在教育，教学技能竞赛中，获得省辖市，厅级以上奖励。获得省辖市，厅级以上优秀教师，优秀教育工作者等荣誉称号。

2022年副高级职称申报条件是什么？

副高级职称的申报条件是：

1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。

5、其他符合评定条件人员。高级职称分正高级和副高级。职称是专业技术人员的专业技术水平、能力、成就的等级称号。

评审条件

人力资源社会保障部负责确定高级经济专业技术资格考试全国统一合格标准。

根据国家战略需求，人力资源社会保障部可以单独划定相关地区经济专业技术资格考试合格标准。

各省级人力资源社会保障部门可根据本地区人才需求状况，确定本地区本年度参加高级经济师（高级人力资源管理师、高级知识产权师）评审的使用标准。

2022年副高职称评审条件新规定一线能评几级



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2022教师副高职称评审条件新规定？

时间：2022-11-21 10:11

2022年教师副高级职称评审条件新规定：应该是和以前的变化不大，唯一的变化是重点向一线倾斜向农村倾斜，首先要有学历和资历，在同等条件下农村教师优先于城市教师，一线教师优先于中层干部，工作量大的优先于工作量少的，工作业绩好的优先于工作业绩一般的。

高校教师，是否可以评助理工程师或工程师职称，如何办理？谢谢？

助理工程师和工程师皆为评聘结合，聘任的必要条件为理工类专业毕业并从事与工程师相关或相近的工作。

大学本科毕业、从事工程专业工作一年即可申报助理工程师资格；大学本科毕业、具有助理工程师资格并从事相关工作四年，即可申报工程师职称。当然，工程师职称申报还必须通过职称英语考试和职称计算机考试。祝你好运！

成为大学教授的必备条件有哪些

评大学教授需要的条件：

（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。

2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。

4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。

（二）工作业绩

1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为180学时、200学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量220学时以上； *** 教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、 CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文5篇（文科均为独著，理工科均为独著或之一作者）以上，且被较多引用。

（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文8篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少5篇为独著或之一作者，其余限前2名）以上，其中至少6篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。

（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）；同时在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少4篇为独著或之一作者，其余限前2名）以上，其中至少5篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少2篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件之一：

（1）国家级或省、部级二等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（二等奖限前2名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的之一作者。

（2）主持完成1项国家级或2项省、部级科研（教研、工程）项目（课题），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到国内领先水平，产生较好的社会、经济效益。 （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前3名）。

（4）作为主要发明人（限前3名）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上。

在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到教授水平，可认为符合业绩条件。