[天津市]天津政工职称面授课，天津职称培训

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政工师培训没学习完怎么办

政工师培训没学习完怎么办

2017年天津市政工专业人员经常性继续教育网上培训已经开始天津政工职称面授课，现转发天津市政工职评办公室与天津市政工师进修学院发布的相关通知天津政工职称面授课，请全校政工专业人员按通知要求完成各环节内容。

特别提醒天津政工职称面授课：

1.参训人员范围：所有政工岗人员、非政工岗但具有政工系列职称的人员。

2.未连续参加网上培训不能参评政工系列职称、具有政工系列职称的人员不能注册（市政工职评办要求每年进行盖章注册），三年不注册将取消其职称。

3.将来有可能会取消补训，所以2014年、2015年、2016年漏训学员在参加2017年培训的同时，尽快补齐之前漏训的学时。

4.各单位、各部门自行安排缴费事宜。

2022年天津政工师考试好考吗

2022年天津政工师考试好考。2022年天津政工师考试的题目比往年的更简单。政工师是指凡国有企业、集体所有制企业、外商投资企业，乡镇企业和具备条件的实行企业化管理的事业单位中专职从事党的工作和思想政治工作的人员。

专业技术职称有哪些？

中级职称包括哪些

1、讲座教授

职称升到讲座教授，已获得终身教职（Tenure），可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职，平时很忙，不会亲自指导学生的研究，很可能会指派博士后辅导学生。平均每周能见学生少于一次。

2、教授

职称仅次于讲座教授，已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。并非教授都会特别努力研究晋升，会兼任一些管理工作（如系主任、院长等），部分教授不会亲自指导学生的研究，而指派博士后辅导学生。平均每周见学生一次。

3、副教授

副教授已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究，会兼任量其他工作（如系主任、主持会议等），大部分副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。

4、助理教授

助理教授未获得终身教职，但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职，助理教授基本上都会亲自指导学生的研究，甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。

5、兼任教授

兼任教授有的事业及 *** 工作，而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任教授。由于是兼任（ *** ），不会在大学内工作或研究，定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。

(1)专业技术职称有哪些扩展阅读：

中级职称的定位：

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。

专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。

参考资料来源： *** —中级职称

中级以上专业技术职称有哪些

工程师分类

土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、制药工程、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预结算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师 、石油工程、环境工程等。

经济类

会计、经济、统计等专业。

经济管理、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

机械机电类

机械机电、锅炉、设备安装、水利电力、电气、电子等专业。

医学类

主治医师、主管药师、主管护师、临床检验主管 *** [1] 。

其实都可以在 *** 查询到的

职称都有哪些类

什么叫职称，有哪些分类？

职称严格讲专业技术职称是指一个人在某专业受过规定系统教育（例如大学），且达到要求程度（例如大学本科毕业、获学士学位），在相关专业领域经过规定年限的实际工作，取得一定的工作成绩和经验（作为某科研、工程项目负责人之一）。达到一定学术水平（在该专业领域一定级别刊物、学术研讨会发表数篇论文），再通过人事管理机构申请、递交相关申报材料、审查、上报。经过相应级别专业技术职称评定机构（如初级职称要经过区、县级初级专业技术职称评定机构评定通过；中级职称要经过地、市级中级专业技术职称评定机构评定通过；高级职称要经过省、部级高级专业技术职称评定机构评定通过），最终获得相应专业技术职称。

专业技术职称目前分类主要有：教育，医疗，工程技术，翻译，档案管理，农业科技，文化传播（记者，播音，编辑，音乐，美术），体育（教练员，运动员），特殊行业（航空管理，飞行员，船运管理，大型、远洋运输船管理、驾驶）等。

职称包括哪些

我国的职称系列（自己对号入座）

1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。

(2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。

专业技术职务从教受到助教一共分13级

(3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

(4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。

(5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。

(6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类：

A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士；

B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；

C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；

D、其他卫生技术人员：设主任 *** 、副主任 *** 、主管 *** 、 *** 、技士。

(7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

(8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。

(9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。

A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑；

B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；

C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。

(10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。

(11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台 *** 、舞台 *** 、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。

(12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。

(13)图书、资料专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

(14)工艺美术专业职务：设高级工艺美术师、工艺美术师、助理工艺美术师、工艺美术员。

(15)技工学校教师职务：分设文化、技术理论课与生产实习课教师职务：

A、文化、技术理论课教师职务设高级讲师、讲师、助理讲师、教员；

B、生产实习课教师职务设高级实习指导教师、一级实习指导教师、二级实习指导教师、三级实习指导教师。

(16)会计专业职务：设高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。

(17)中国社会科学院研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

(18)经济专业职务：设高级经济师、经济师、助理经济师、经济员。

(19)工程技术职务：设研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。

(20)中等专业学校教师职务：设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。

(21)中学教师职务：设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。

(22)小学教师职务：设小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师。

(23)实验技术人员职务：设高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。

(24)专利技术人员职务：分设专利审查、专利 *** 职务：

A、专利审查人员技术职务：设专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专利审查研究实习员；

B、专利 *** 人员技术职务：设专利 *** 研究员、专利 *** 副研究员、专利 *** 助理研究员、专利 *** 研究实习员，

(25)纺织品品种设计和服装设计专业人员选用工艺美术系列，其设置为：

A、纺织品品种设计人员专业技术职务：设高级染织设计师、染织设计师、助理染织设计师、染织设计员；

B、服装设计人员专业技术职务：设高级服装设计师、服装设计师、助理服装设计师、服装设计员。

(26)律师职务：设一级律师、二级律师、三级律师、四级律师、律师助理。

(27)检察官职务：首席大检察官、大检察官、高级检察官、检察官共4等12级。

(28)法官职务：首席大法官、大法官、高级法官、法官4等12级。

(29)公证员职务：设一级公证员、二级公证员、三级公证员、四级公证员、公证员助理。

(30)民用航空飞行技术人员职务：分设驾驶、领航、通信、机械四类：

A、驾驶专业人员职务：设一级飞行员、二级飞行员、三级飞行员、四级飞行员；

B、领航专业人员职务：设—级领航员、二级领航员、三级领航、四级领航员；

C、通信专业人员职务：设一级飞行通信员、二级飞行通信员、三级飞行通信员、四级飞行通信员；

D、机械专业人员职务：设一级飞行机械员、二级飞行机械员、三级飞行机械员、四级飞行机械员。

(31)船舶技术职务：分为驾驶、轮机、电机、报务四类：

A、驾驶技术职务：设船长、大副，二副、三副；

B、轮机技术职务：设高级轮机长、轮机长、大管轮、二管轮、三管轮；

C、电机技术职务：设高级电机员、通用电机员、一等电机员、二等电机员；

D．报务技术职务：设高级报务员、通用报务员、一等报务员、二等报务员、限用报务员。

(32)体育教练职务：设国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练、三级教练。

(33)根据中宣部、中组部、人事部、劳动部、财政部[1990]8号文件：“关于实施《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》9若干规定”，将企业思想政治工作人员专业技术职务设定为：高级政工师、政工师、助理政工师、政工员。

需要注意：自己从事的工作可以与本专业不对口，比如学历史的可以考律师，走法律相关职称系列

学工程的可以走翻译职称系列，这些都是允许的

专业职称是什么

是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位，医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。

(5)专业技术职称有哪些扩展阅读

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

[the title of a technical or professional post (such as engineer, professor, lecturer, academician, etc.)] 区别科学技术人员等级的称号(如工程师、教授、讲师、学院院士等)

专业技术职称是指什么

ACCA不是专业职称，ACCA是国际认可范围更高的财务人员资格证书!

ACCA专业资格考试是更具权威性的国际认证资格考试，目前在170个国家和地区拥有近32.5万学员和12.2万会员，设有250多个考点，操作上具有真正的国际性。长期以来，ACCA禀承并发扬了创始者不断进步的思想，与其它会计组织相比，ACCA更为开放：ACCA向有能力的优秀人员敞开大门，而不因他们的不同背景拒绝接纳——不管年龄、性别、学历或种族上的差异，人们都能报名注册，在经过一系列的专业考试、并取得三年相关工作经验、经ACCA资格评审委员会评定后，就能获得会员资格。

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(计算机)中级(含)以上专业技术职称都包括什么

我想知道中级以上专业技术职称是什么意思？？我是一名计算机专业在校生?

我来回答：

从字面上讲，职称的意思是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。一个人评上了职称，就意味着他即受聘了相应的职务，可以享受相应职务的待遇。因此，职称成了千军万马争相通过的独木桥，成了享受待遇的最硬的条件。人事部门为了控制职称的膨胀，不得不采取指标控制的办法，于是职称的数量指标也成了职称管理部门权力的象征之一和部分单位人事部门最关心、最难平衡的大问题。职改后，原来意义上的职称不存在了。通过考试获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得社会认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。

中级以上专业技术职称就是说你必须有国家人事部认可的技术职称证书才可以计算机类包括：初级助理工程师（程序员， *** 管理员之类的）。中级工程师（软件设计师， *** 工程师）。高级工程师（系统分析师）。是你计算机类的在校学生想要获得技术职称，那你必须参加的就是：全国计算机软件水平和资格考试来获取技术职称~~我想你是计算机专业的在校学生应该听说过这个证书。这个证书是由信息产业部和人事部联合颁发的所以具有职称能力~~你要想取得中级技术职称就要考取 *** 工程师或者软件设计师之类的，具体你们当地的考试你可以去你们当地的人事厅的职称改革办公室咨询一下~~你会得到满意的答复的希望你能取得中级职称~

专业技术职称类别 职称专业类别有哪些

经济师”是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。

经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。分工商管理、农业、商业、财政税收、金融、保险、运输、人力资源管理、邮电、房地产、旅游、建筑12个专业。其中运输分公路、水路、铁路、民航4个子专业。

专业技术结构职称有哪些

1986年前职称系列名称：高教、自然科学研究、社会科学研究、卫生、农业、工程、经济、会计、统计、中专、技校、中学、小学、档案、文博、图书资料、翻译、律师、公证、新闻、播音、出版、体育教练、船舶、飞行、艺术、工艺美术、实验、海关等，个别的系列已按公务员队伍管理。

会计当然也有职称系列。

会计资格与会计职称是两件事，资格要个人通过国家考试，职称要通过单位聘任，但聘任必须要取得资格证书。

同样一个级别，考过的资格再多也没有什么用途，关键看单位聘任有什么岗位，取得相应岗位的资格，聘任相应的职务才是有意义的。

若要详细了解可参考：《职业资格制度概论》（由中国人事出版社刚刚出版）。

专业技术资格名称是什么

专业技术资格又称为职称，指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。

专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。

(10)专业技术职称有哪些扩展阅读

专业技术资格分为：正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。

想去职业高中当老师需要什么条件

去职高当老师需要持有中职教师资格证。

想要从事职高老师的职业，需要持有中职教师资格证，普通话二级乙等以上标准，具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，含金量比较高的比赛的获奖证书，工作经历或者突出的成绩也是加分项。

职业高中，全称为职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。

如何进一步完善和调整政工评审政策体系

一、进行政策调整，努力实现政工职评工作的科学化、规范化、制度化

1.为适应新形势、新任务的要求，市政工职评办在继承政工职评工作传统的基础上，对现行政策进行了修订和完善。先后起草完成了《天津市思想政治工作专业职务任职资格评审条件》、《关于思想政治工作研究员评审工作实施办法》、《关于非公有制企业政工职称评定工作补充意见》、《天津市政工职称评审政策规定问答》、《天津市政工专业人员继续教育实施办法》、《天津市思想政治工作专业人员受聘在岗履职情况考核实施意见》、《天津市政工职评工作评比表彰办法》及关于《天津市政工职称评审政策规定问答》的补充规定等8个文件，并经市政工职评工作领导小组通过，于2003年开始实行。新修定的政策在保留原职称评审的基本条件、基本原则、基本 *** 的基础上，增加了对申报人员能力、业绩、资历的综合考评，构成了对政工专业能力水平的综合评价体系，使政工职称的评审和聘任、政工专业人员的教育和培训、政工职评部门和政工专业人员的管理，有了可考核、检查、评鉴的依据，健全了评、聘、管、训的工作机制，具有很强的针对性和可操作性，使政工职评工作向科学化、规范化、制度化迈进了一步。

2.扎实稳妥地搞好高级政工师、思想政治工作研究员的评审工作。为保证新政策的顺利实施，经市政工职评工作领导小组同意，从4月9日至5月18日，在我市商业系统和和平区进行中、高级政工职称评审工作试点。试点中多次召开座谈会，广泛听取意见，不断修改和完善政策，并及时总结推广了5个试点单位评审工作的经验。在此基础上，6月18日召开市政工职评工作会议，以会代训，培训政工职评工作骨干。申报评审过程中，市政工职评办多次深入基层指导工作，讲解政策、咨询服务、排忧解难。还组织了市高评委学习会，介绍政策，汇报审阅卷情况，并听取和落实了高评委会的指示和要求。由于各级领导高度重视，各级政工职评部门认真负责，严把政策，严格标准，经过层层推荐筛选经高评委会通过，有563名政工人员获得高级政工师任职资格。

今年，是思想政治工作研究员职称的首评年。根据怀远部长要“严格把握政策，要少而精”的指示进行了首评试点。在健全“思想政治工作研究员任职资格评审委员会”、“思想政治工作研究员申报对象推荐小组”、“思想政治工作研究员申报对象参评作品评阅小组”及申报、推荐、答辩、作品评阅、审卷评审等评审程序的同时，对申报对象进行了摸底，经推荐小组推荐已有10名同志作为思想政治工作研究员申报人。现已按政策规定和评审程序进行报卷。天津开展思想政治工作研究员任职资格评审，开创了我市政工职称评审的先例，是市委实施人才战略，加强思想政治工作和政工队伍建设的重大举措，对提高思想政治工作的地位，调动广大政工专业人员的积极性，必将产生积极的影响。

为了加强非公有制企业的思想政治工作，今年还在非公有制企业中开展了政工职称的评审，并制定了《关于非公有制企业政工职称评定工作补充规定》，按照规定的条件，有20名在非公企业从事思想政治工作的骨干被评定为高级政工师，加强了党对非公企业的领导，对促进非公企业的全面发展起到了积极作用。

二、深化继续教育，提高培训水平

今年的继续教育克服了SARS的影响等诸多困难，培训的范围更加深入广泛，培训的人数也最多，是质量更好的一年。

1.举办了第三周期继续教育培训班。按照《天津市政工专业人员继续教育实施办法》的要求，政工师进修学院组织了4次培训班，并对之一、二期漏训人员进行了补训。各郊区县、塘、汉、大、开发保税区自行组织了培训。全市共培训政工人员11494人，为历年培训之最。通过培训使广大政工专业人员的理论水平和专业知识有所提高，联系实际开展工作的能力有所增强。

2.开办了申报中、高级政工职称人员的计算机应用能力培训班。为落实国家人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》和《2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》，经市政工职评工作领导小组批准，从2003年开始，对申报中、高级政工职称的人员，增加计算机应用能力的考试，并把考试成绩作为能否申报政工职称的必备条件之一。经协商，市政工职评办委托天津市科技进修学院负责组织培训和考试。共培训1479人，其中26人考试不及格，占1.7‰。大部分人员成绩合格，领取了合格证书。

3.组织了外语培训。共培训1140人，有27人考试不及格，占2.3‰。

4.开设了“政治学与行政学”专科、专接本科学历班教育。为进一步帮助广大政工专业人员提高学识水平，经市委宣传部、市政工职评工作领导小组批准，市政工职评办与天津师范大学政治与行政学院共同开办了“政治学与行政学”专科、专接本科成人教育，为学历低的政工人员提高学历层次提供了方便。上半年，市政工职评办还会同市自考委、市电大对“思想政治工作与管理”大专班的助学情况进行了检查，起草了“致政工大专班学员的一封信”，鼓励学员要勤奋学习，善始善终，争取取得好的成绩，强化了教学管理。

三、策划编撰了政工专业理论、计算机、外语知识培训教材

为提高政工专业人员教育培训的质量，规范政工专业教材，在怀远部长的关怀支持下，市政工职评办协调 *** 中央党校、中央政策研究室、 *** -党史研究室、中纪委有关部门的负责同志共同组织编撰了《面向新世纪的思想政治工作》、《思想政治工作学教程》、《中国共-产-党思想政治工作发展史》等三册政工专业丛书，此丛书是由中央党校教授、博士生导师、全国思想政治工作专业科学委员会主任张蔚萍和肖怀远部长任主任，中央党校党建部负责人及15个省(市、自治区)宣传部主管政工职评工作的副部长任副主任，29个省(市、自治区)政工职评办主任任编委组成的编辑委员会。编委会于今年8月在成都市召开了编委会会议，研究修定了专业丛书修改稿。现《面向新世纪的思想政治工作》一书已于上半年由中央党史出版社出版，其它两册年底前将陆续出版。《面向新世纪的思想政治工作》作为政工专业人员的培训教材，已有14个省(市、自治区)指定使用，尚有12个省(市、自治区)准备使用。这套政工专业丛书对加强政工专业学科建设，完备和规范政工培训教材发挥了重要的辅导作用。填补了政工专业培训尚无规范专业教材的空白。为了搞好计算机应用能力和职称外语的培训，市政工职评办与天津市科学技术进修学院重新编写了《天津市政工职称培训计算机应用基础专用教材》和《天津市政工职称外语等级考试专用教材》，使政工专业技能培训走上了规范化道路，

自我鉴定

《职称评审自我鉴定》()。

四、整顿提高刊物质量，充分发挥杂志的指导作用

按照中办发[2003]19号文件的要求，政工师指南杂志社认真进行整顿。调整了编审人员，疏理了办刊思路，决定从2004年进行全新改版。将设立栏目库，储存100个栏目，涵盖党建、思想政治工作方方面面，每期将选用栏目不少于30个。为了提高办刊质量，促进发行量，市政工职评办与杂志社分别于10月22日、24日、28日在塘沽、西青、天津港务局召开政工职评工作和提高办刊质量座谈会，通报了刊物整顿情况，研究探讨了提高刊物质量，促进发行量的具体措施。杂志社积极努力做到在保证正确办刊方向的同时，努力增强刊物的可读性、指导性和实用性，实现社会、经济效益双赢。

五、召开全国政工职评工作研讨会、《政工师指南》联络会暨《政工专业丛书》编委会，扩大了天津政工职评工作在全国的影响

市政工职评办、《政工师指南》杂志社于8、9月份分别在青岛和成都市组织了全国政工职评工作研讨会、《政工师指南》杂志联络会和政工专业丛书编委会会议。出席会议的有全国23个省(市、自治区)，14个省辖市以及新疆生产建设兵团等4个大单位的政工职评部门的领导和编委会的成员。会上共同研讨和交流了当前政工职评工作发展的状况和工作经验，对杂志的发展、政工专业丛书的编撰提出了宝贵的建设性意见，天津介绍的政工职评政策调整的情况，受到全国同仁的关注和赞许，会议后，我们起草了会议纪要，连同会议交流材料汇编成册，上报中宣部、全国政工职评办公室、市委宣传部，发各地政工职评办，受到全国各省(市、自治区)政工职评部门的欢迎，也引起了中宣部有关部门领导的关注。

六、编辑出版2003年《政工师论文集》，共发稿1684篇，660万字

七、建立政工职评工作网，提高现代化办公水平

为使政工职评工作逐步实现科学化、信息化、 *** 化，市政工职评办投资建立了“天津政工职评工作网”注册了国际域名()。政工职评工作网的设立对扩大天津政工职评工作的知名度、促进与全国各地的联系、更好地为广大政工人员和政工职评部门服务提供了方便，也提高了市政工职评办办公自动化水平。该网站设有政工职评工作领导机构、政工师进修学院、政工师指南杂志、政工师协会等一级栏目。一级栏目下分设有若干子栏目，现在 *** 运转正常。

八、努力加强自身建设，不断提高工作水平

坚持了理论联系实际的学习制度，自觉实践“ *** ”重要思想，积极进取，勇于创新不断提高思想工作水平。深入实际调查研究，积极为基层排忧解难，协助基层培训政工职评工作人员，搞好咨询服务、讲解政策、化解矛盾。接待来信来访，做好重点人的工作，受到了各级职评部门的欢迎。加强了党支部建设，有2位同志入党，有3位同志递交了入党申请书。配备了办公用计算机，不断改善办公条件，创造良好的工作氛围，调动全体员工的积极性。办好政工职评简报，发简报19期，发挥了简报在交流信息，通报情况，指导工作中的作用。

2004年工作安排

工作思路是：全面贯彻党的十六届三中全会和市委扩大会议精神，围绕中心，服务大局，扎实工作，勇于创新，努力使政工职评工作适应新形势、新任务发展的要求，做到职称评审由数量型向质量型转变;工作中心由重职称评审向重教育培训转变;工作 *** 由只评不管向评管结合转变。提高工作效率，发挥职能作用，为加强政工队伍建设，推进实施政工人才工程，提高思想政治工作水平，做出新的成绩。

一、完善好政策，全面提高政工职称评审工作水平

一是召开高级政工师评审结果通报会，广泛听取新政策实行中存在的问题和建议，进一步修订和完善政策，职称评审在控制数量，提高质量上下功夫。

二是搞好政策的宣传工作。协助基层搞好工委、区、县政工职评工作领导小组、中评委成员和政工职评工作人员的培训，熟悉和掌握政策，严格评审条件，提高职称评审水平。组织思想政治工作研究员评委会委员考察学习活动。

三是加大对初、中级政工职称评审检查的力度，严格初、中级评审的程序，提高初、中级评审的质量。

四是召开全市政工职评工作会议，布置工作任务。2004年政工职称评审还将实行申报指标控制，减少数量，提高质量。并试行对大专学历和科级以下单位申报高级政工职称人员进行指标内控制比例的办法，提高参评高级政工职称人员学历和企事业单位规模的层次。全面提高思想政治工作研究员、高级政工师职称的评审质量。

二、落实《天津市政工专业人员继续教育实施办法》，加大培训力度，灵活培训 *** ，提高培训质量

一是搞好职称晋升前的专业理论、计算机、外语的培训。专业理论培训以《政工专业丛书》三本基本教材为主，并实行闭卷考试，考试合格方可参评。计算机、外语的培训要改变中、高级合用一本教材，层次不分、内容重复培训的弊玻并和助学单位共同研究和探讨继续教育教、管、研的教学管理办法，提高培训水平。

二是指导基层搞好政工专业人员的经常性教育，落实《条例》规定的年度培训时间，制定初、中、高级的培训规划，确定培训内容，讲究灵活的培训 *** 。及时总结推广好的做法，推动全市政工专业人员经常性教育的开展。

三是拓宽学历教育渠道，为低学历政工人员提高学识水平创造便利条件。在办好“思想政治工作与管理”高自考大专班的同时，与师范大学共同办好“政治学与行政学”专科、专接本科成人教育学历班。积极动员低学历的政工人员参加提高学识水平的成人教育，并研究提高学历教育与职称评审的优惠政策，努力提高政工专业人员提升学识水平的积极性。

三、举办高级政工师研修班，为培养高级政工专业人才创造条件

为培养新世纪适应新形势，胜任新任务的高级政工人才，市政工师进修学院与市外办国际交流中心共同举办高级政工师研修班。拓宽教育渠道，充分利用国际国内两个市场，两种教育资源，有计划有步骤地组织优秀政工师和具备申报思想政治工作研究员条件的高级政工师以及年终评比中被评为政工职评工作先进单位的负责同志和先进个人，在国内和到国外进行培训考察。培训考察把学习新知识与完成课题研究相结合，重在提高理论联系实际，指导实践的创新能力，培养思想政治工作专业学科的复合型人才。制定周密的培训计划，待报市政工职评工作领导小组批准后，精心组织实施。

四、搞好政工专业教材的编辑和思想政治工作经验汇编

在做好“政工专业丛书”的编辑、出版、发行工作的同时，组织人力编辑出版“政工专业相关学科知识读本”，不断丰富政工专业人员从专业理论知识到相关学科知识的学习，为培养复合型人才提供学习条件。搞好思想政治工作研究员优秀成果和工作经验材料的汇编和推广，充分利用思想政治工作经验的有效资源，促进全市思想政治工作水平的提高。

五、落实好《天津市思想政治工作专业人员受聘在岗履职情况考核实施意见》和《天津市政工职评工作评比表彰办法》，加强对在岗政工专业人员和政工职评部门的管理

对在岗政工专业人员履职情况考核是各级政工职评工作领导小组和政工职评部门的重要职责，是加强对政工专业人员评后管理的有效办法。各级要严格落实《考核实施意见》，认真组织，搞好协调，评管结合，提高管理水平。开展政工职评工作评比表彰，是加强政工职评工作部门管理的有效方式，明年是评比年，各单位要按照《评比表彰办法》搞好先进单位、先进个人的评比和推荐工作，促进政工职评工作整体水平的提高。

六、提高杂志的办刊质量，把《政工师指南》办成在全国政工职评界有影响的刊物

要始终坚持正确的办刊宗旨和办刊方向。把杂志办成体现政工师意志、反映政工师呼声、颂扬政工师业绩、保护政工师权益的良师益友;增强政工师能力、提高政工师素质、促进政工师成长的知识摇篮。发挥好杂志在上情下达，传递政工新精神;采集信息、荟萃政工新情况;推动研讨，探索政工新视点;交流互通，拓展服务新途径的有效作用，推动政工职评工作的开展。努力提高刊物质量的同时，力争刊物发行翻番。

七、开好全国政工职评工作研讨会暨《政工师指南》杂志联络会

天津连续8年组织的全国政工职评工作研讨会和《政工师指南》杂志联络会，已深受全国政工职评界的赞许和中宣部、全国政工职评办的支持和关注。2004年的会议重在交流政工职评工作经验，沟通政工职评动态信息，介绍《政工专业丛书》和杂志改版情况，推动教材和杂志的发行，扩大天津的影响，促进政工职评工作的深入开展。

八、筹备好政工师协会的换届工作

召开市政工师协会理事会，选举新一届协会领导人。发挥好协会的作用，组织政工人员开展各种有益活动，协调有关方面帮助政工人员解决各种困难，维护政工师的合法权益。

九、做好调查研究工作，不断探索政工职评工作的新 ***

总结新政策在实施中存在的问题及建议，以及政工职评相关政策的落实情况，研究新情况、解决新问题。现已下发调研提纲，并有重点地研究和解决疑难问题，力争取得好的调研成果，以指导面上的工作。积极探索国家机关公务人员政工职称评审和企业文化管理的新途径，为机关人才资源管理和企业文化建设搭建人才成长的平台。

文字十、加强自身建设，发挥职能作用

制定理论和科学文化知识学习计划，筹备建立图书阅览室，努力创造良好的学习条件。组织参加研修班和计算机应用能力的培训，不断提高工作能力和专业水平。加强思想建设，牢固树立政治意识、职责意识、服务意识、质量和效率意识，努力为广大政工专业人员和政工职评部门服好务。