职称代表作 同行专家鉴定 怎么写
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填 表 说 明
一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学(教育管
理)研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。 二、填表要求:第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章;编号由省教育厅职改办填写。 三、本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动。
代表作鉴定要求
一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。请专家按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;③学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。
三、申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作由具有正高级职务同行专家鉴定,申报副高级职务任职资格人员的代表作由具有高级职务同行专家鉴定。
四、请专家将“同行专家鉴定表”连同代表作(原件)一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人或申报人所在学校。
五、请专家所在学校人事部门在第7页相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退至福建省教育厅职改办。
衷心感谢专家及所在学校对福建省高等学校教学科研人员专业技术职务评审工作的大力支持!
职称代表作范围
1、范围包括:普通高等学校中申报教师、科研、工程、实验和图书资料系列的高级职称的专业技术人员,高等职业学院、成人高等学校中申报教授和研究员职称的专业技术人员。
2、职称评审代表作,是将能够代表个人专业技术水平的文章,送给本领域内的专家进行评审鉴定。
天津社会科学院是干什么的?
天津社会科学院是天津市 *** 所属高级人文与哲学社会科学综合研究机构,1979年3月成立。现有科学研究部门13个,图书编辑出版部门4个,教育培训部门3个,行政管理部门6个。全院在职员工近300人,其中各类高级科研、编辑及其它专业人员160余人,博士56人,硕士36人,拥有一批国内知名的专家学者和学有专长的中青年科研骨干。
天津社会科学院以研究中国社会的经济、政治、文化发展为重点,以改革开放和社会主义现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向,立足天津,面向全国,与世界多国科研、教育机构合作,开展高层次的基础理论研究、应用研究和高等教育,培养了一大批高级专业人才。同时,努力拓展对策咨询、编辑出版、教育培训、文化交流等多种社会服务领域。自1979年3月建院至2008年底,共取得1100多项科研成果,承担国家,天津市哲学社会科学各类重要研究课题200为余项。其中,6项成果荣获全国精神文明建设“五个一工程”奖,388项成果荣获天津市社会科学优秀成果奖和优秀调研成果奖。另有200多项成果荣获国家图书奖、国家新闻奖、全国报刊理论宣传奖等各类奖项。自1998年以来的近十年中,通过鉴定评估的科研成果4838项,期中多数为国家级和国内核心期刊级重要成果,552项分别获得国家、天津市和院级优秀成果奖。由天津社会科学院创办的天津国际语言文化进修学院和凯乐维出国留学服务中心,目前在校学习和进修的各类学生数千人。院图书馆馆藏图书60余万册,可进行电子阅览,并建有各类图书报刊资料网上数据库。天津社会科学院出版社已出版学术、文化等类著作1400余种。天津社会科学院编辑出版的学术刊物《天津社会科学》、《道德与文明》均为国家哲学社会科学类中文核心期刊,发行国内外、学术水平位居全国前列。天津社会科学院曾荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号和天津市“精神文明单位”、“花园式单位”等称号,院基层党组织和广大党员多次受到上级党委的表彰和奖励。
天津社会科学院自建院以来,坚持改革开放、科学发展,在30年的进程中经历了初创奠基、探索前进、深化改革加快发展的三个历史时期。1998年9月,全院确定了改革发展的基本思路,即“高举伟大旗帜,深化内部改革,提高三个水平”。同时还提出建设高水平的天津社会科学院、努力走在全国前列的奋斗目标。根据这个思路和目标,全院改革发展整体规划,统筹安排,分步实话,有序推进,又具体划分为若干阶段不断开拓前进。从1998年9月至2001年9月为之一阶段,胜利实现了三年奋斗目标。从2001年9月至2006年9月为第二阶段,其目标在2005年7月提前一年实现。2006年1月至2010年12月的五年为第三阶段,其目标是更加坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持改革开放,科学发展,在历届领导班子和几代人艰苦奋斗所打下的良好基础上,全面提高三个水平(科研水平、管理水平、服务水平),增加两个效益(社会效益、经济效益),增强综合实力(经济实力、科研实力、凝聚力),推动全院整体发展水平再度跨上一个新台阶,继续为建设适应现代化发展要求的高水平社科院而奋斗。这个阶段的奋斗目标实现后,天津社会科学院将进入更强更大、更好更快发展的又一个新时期。
周国平的代表作是什么?
周国平
中文名称: 周国平
性 别: 男
职 务: 中国社科院哲学研究所研究员
生 卒 年: 1945~
国 别: 中国
作品(未发表): 尼采的哲学贡献
省 : 上海市
生平简介
周国平 1945年7月生,上海市人,中国社科院哲学研究所研究员。主要学术专长是现代外国哲学。1967年7月毕业於北京大学哲学系,1978进入中国社会科学院研究生院哲学系学习,先后取得哲学硕士学位、博士学位。
主要代表作有:《尼采:在世纪的转捩点上》、《尼采与形而上学》(专著)、《只有一个人生》(专著)、《人与永恒》(专著)、《博士论丛》(合编)、《胡塞尔的意义理论》(论文),译有《尼采美学文选》……。
周国平简历: 1945年 7月25日生于上海 1950年 入学于上海市紫金小学 1956年 入学于上海市成都中学 1959年 入学于上海市上海中学 1962年 入学于北京大学哲学系 1968年 从北京大学毕业,到湖南农场劳动一年半,然后分配到广西资源县工作 1978年 入学于中国社会科学院研究生院哲学系,先后获哲学硕士、博士学位 1981年 从中国社会科学院研究生院毕业,进中国社会科学院哲学研究院工作至今 周国平著译年表 1986年 著:苏联当代哲学(合著),人民出版社 《尼采:在世纪的转折点上》,上海人民出版社(台湾版1992) 译:《论辨证法的叙述 *** 》(合译),中国社会科学院出版社 《悲剧的诞生——尼采美学文选》,三联书店 《尼采诗集》,中国文联出版公司 1987年 著:《诗人哲学家》(主编),上海人民出版社 译:《偶像的黄昏》,湖南人民出版社 1988年 著:《人与永恒》,上海人民出版社 1990年 著:《尼采与形而上学》,湖南教育出版社 译:《谢林传》(合译),商务印书馆 1991年 著:《忧伤的情欲》,四川文艺出版社 1992年 著:《人与永恒》(增补本),上海人民出版社 《只有一个人生》,四川大学出版社(台湾版1992) 《断肠人在天涯——元代散曲新赏》,四川人民出版社 1994年 著:《今天我活着》,安徽文艺出版社 译:《希腊悲剧时代的哲学》,商务印书馆(香港商务版1993) 1995年 著:《迷者的悟》,陕西人民出版社 1996年 著:《我们对世界的认识》,广东教育出版社 《爱与孤独》,天津人民出版社 语言与哲学——当代英美与德法传统比较研究(合著)三联书店
周国平简介和精彩语录
周国平简介:
周国平,1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,随感集《人与永恒》,散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《南极无新闻--乔治王岛手记》等,1998年底以前作品结集为《周国平文集》(1-6卷),译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》等。
周国平精彩语录:
*在现实中,爱往往扮演受难者的角色,因为受难而备受赞美
*无止境的浪漫会产生另一种审美疲劳,频繁地换 *** 也会丧失性经验的新鲜感
*沉湎于 *** 不能自拔,在我看来是无能的表现。有种的去找真男人真女人面对面过招
*关于好女人,我提过两个标准——灵性和弹性,现在仍觉得对。这主要是讲性格,如果这两个特征表现在身体上,也就是性感了。我崇拜的是女性,而不是每一个女人
*不论是谁,不论他(她)多么痴情或多么崇高,如果他的爱长期没有回报,始终不被爱,他的爱是坚持不下去的
*对于人的情感,科学永远只能解释局部,不能解释全部
*在真实的爱中必定包含痛苦。脆弱往往是由太依赖别人造成的
*恋爱是人生最美妙的时光之一,是神的赐予,可遇而不可求。如果真正相爱,就应该争取一种比较稳定的结合
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