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2015年天津教师高级职称考试内容包括哪些

天津教师资格证考试科目：教育学、教育心理学、普通话水平测试、教学能力测试1、两学考试（教育学、教育心理学）每年两次机会(3月份出公告报名，4月份考试;11月份出公告12月份考试)2、普通话水平测试一年多次，具体情况咨询天津语言文字网3、教学能力，两学和普通话都通过后可以考教学能力，一年一次，5月出公告报名5月份考试。今年由于可能涉及统考的问题，要看天津的政策，具体情况要看所发布的公告。

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天津市中学教师高级职称评定考试初中信息技术部分大概考什么内容？

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2021天津医疗卫生考试：职测试题及解析（2021.10.25）

1.下列关于双相情感障碍的说法，错误的是：

A.该疾病既有狂躁发作又有抑郁发作

B.该疾病患者通常无自杀倾向

C.该疾病是心境障碍的一种类型

D.常用的药物是心境稳定剂，如碳酸锂

2.粗粮一般指大米、面粉以外的杂粮。以下关于粗粮的说法错误的是：

A.粗粮膳食对预防肥胖、糖尿病、心血管疾病很有帮助

B.吃粗粮需要多样化，粗粮占全部主食的1/3～1/2比较适合

C.粗粮中蛋白质含量极低，长期过量食用粗粮会使人营养不良

D.粗粮中膳食纤维含量高，不同年龄阶段的人都可以多吃

3.一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不是________的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.立竿见影

B.千篇一律

C.唾手可得

D.游刃有余

4.对于日益“水涨船高”的家庭教育期望，不能________地用“对错”“高低”去评判。父母、孩子和教师三方应坐下，共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否合理，这个过程本身就有助于家长理性地反思期望，有助于孩子正面理解期望，也有助于教师充分了解期望并获得亲子双方的________。因为，对动机的判断虽然未必能换来对结果的肯定，但是却有助于达成情感上的理解和包容。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.粗暴 接纳

B.简单 信任

C.直接 赞许

D.片面 融洽

5.常识经常是我们“众所周知”的事情，但常识也是在不断发展变化的。科学研究的目标是探索未知，这个过程往往需要突破常识的________，而新的科技成果就是我们“新常识”的________。比如，历史上，“日心说”打破“地心说”，重塑了人类的字宙观;“进化论”颠覆上帝造人假说，重塑了人类的生物观。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.局限 动力

B.瓶颈 起点

C.禁锢 来源

D.底线 依据

6.漆艺术是中国更具代表性的文化元素之一，但随着工业化时代的到来，它因材料的特殊性和 *** 的周期性，在人们的生活中开始________甚至缺位;而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，以致概念________到“漆”好像就是指“聚酯漆”， 人们对天然大漆的认识甚至需要重新启蒙。传承漆工艺、重续漆文化已经成为当下重要的文化命题。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.式微 混淆

B.衰落 交叉

C.凋敝 含混

D.虚化 模糊

【参考答案与解析】

1.【答案】B。

解析：双相障碍属于心境障碍的一种类型，指既有躁狂发作又有抑郁发作的一类疾病，A、C两项正确。其症状特征为，躁狂发作时，以显著持久的情绪高涨为主要表现，伴有思维奔逸、夸大妄想、睡眠需求减少、 *** 亢进、食欲增加等;抑郁发作时，一显著而持久的情绪低落为主要表现，伴有兴趣缺乏、思维迟缓、运动迟滞、自责自罪、自杀观念和行为、食欲减退、 *** 减退、体重下降等改变，B项错误。其治疗药物以心境稳定剂为主，主要包括抗躁狂药(碳酸锂)和抗癫痫药(丙戊酸盐、卡马西平等)，D项正确。故本题选B。

2.【答案】D。

解析：粗粮是相对我们平时吃的精米白面等细粮而言的，主要包括谷类中的玉米、紫米、高粱、燕麦、荞麦、麦麸;杂豆类，如黄豆、青豆、赤豆、绿豆等;以及各种块茎类，如红薯、山药、马铃薯等。《中国居民膳食指南》推荐每天摄入谷薯类食物250~400克，其中全谷物和杂豆类50~150克，薯类50~100克，B项正确。粗粮可帮助肠道蠕动、预防中风、控制血糖、改善心血管功能、帮助减肥、保护牙齿等，A项正确。但长期过食粗粮，还会影响吸收，使人体缺乏许多基本的营养元素，孕期、哺乳期及青少年不应多吃，C项正确，D项错误。故本题选D。

3.【答案】A

解析：根据“比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了”可知，这是对前一句的举例说明，意在表达孩子从书中学到什么，不会立马就显现出功效的，所填词语应体现出这一含意。“千篇一律”指事物只有一种形式，毫无变化。“唾手可得”形容非常容易得到。“游刃有余”形容做事熟练，轻而易举。三个词语均与文意无关，排除B、C、D。“立竿见影”比喻立见功效，符合文意。

故本题选A。

文段出处：《杨红樱谈童书：孩子喜欢且历经时间考验的就是好书》

4.【答案】B。

解析：之一空，由“不能……用‘对错’‘高低’去评判。父母、孩子和教师三方应坐下，共同溯源和分析家庭教育期望的形成是否合理……”可知，对于家庭教育期待的评价应该综合多方面的因素去考量，空缺处所填词语应具有不全面，不细致之意。“粗暴”指鲁莽、暴躁;“直接”指干脆，不经过中间事物。两者填入此处均与句意不符，排除A、C。

第二空，所填词语与“获得”搭配，“融洽”指彼此感情好，没有矛盾，与“获得”搭配不当。而“获得信任”是常见搭配，排除D。

故本题选B。

文段出处：《面对“三高”家长，教师应该做什么?》

5.【答案】C

解析：之一空，由“科学研究的目标是探索未知”可知，科学研究的过程要突破常识的束缚，所填词语应能表达“约束、束缚”之意。“局限”指限制在某个范围内，符合文意;“瓶颈”指事物进行中容易发生阻碍的关键环节，不符合文意，排除B;“禁锢”指束缚,符合文意;“底线”指更低的条件，文段意在强调科学研究需要突破常识的束缚，和条件无关，排除D。

第二空，由“比如”可知，“比如……重塑了人类的生物观”与所填词语构成解释说明关系。所举例子意在说明新的科技成果是基于常识的创新性成果，所填词语应表达“源头”之意。“动力”指推动工作、事业等前进、发展的动力，与文段中“‘日心说’打破‘地心说’，重塑宇宙观”的文意相悖，排除A。“来源”指事物所从来的地方;事物的根源。其能表达新的科技成果源于常识之意，填入恰当。

故本题选C。

文段出处：《被饶毅举报的裴钢院士：困于众所周知，何谈科技创新》

6.【答案】A

解析：之一空，由横线后的“甚至”可知，所填词语与“缺位”呈递进关系。“凋敝”指(生活)困苦;(事业)衰败。其语义程度过重，排除C。“虚化”指由清晰变得模糊，或变得不起作用。文意是漆艺术因为材料的特殊性和 *** 的周期性，出现在人们生活中的次数开始变少，而不是不起作用，排除D。

第二空，“混淆”指混杂;界限模糊。“交叉”指不同的事物有部分相同，重合。文意为人们对漆的概念不清楚，甚至分不清天然漆和化学材料聚酯漆。相较之下，“混淆”的界限模糊之意更符合文意，排除B。

故本题选A。

文段出处：《脱胎换骨：漆艺术的当代传承》