[天津市]天津职称量化细则，天津职称量化细则最新

天津市中级职称评定细则是什么？

开发区各企事业单位：

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根据津人专职[2011]16号《关于2011年专业技术资格（职务）评委会评审工作安排的通知》，2011年我区工程技术各专业职称评审工作即将开始，现将具体工作安排通知如下：

一、表格申领

申报人员持单位介绍信到开发区劳动人事局领取表格，注明申报级别和人数。

二、参评人员范围

人事关系、档案调入开发区、并在本单位本岗工作半年以上的专业技术人员。

三、 报送材料

1、身份证复印件，学历原件、复印件；专业技术资格证书原件、复印件；外语考试合格证和能反映外语水平的证件、复印件；计算机考试合格证书和能反映计算机水平的证件、复印件；用A4纸复印，复印件按顺序装订，并加盖企业公章。

2、《专业技术资格评审表》高级3份、中级2份。

3、《专业技术人员考绩卡片》任职期间每年1份（最后一年为2011年）

4、《专业技术人员情况简表》高级20份，中级15份。

5、有本人撰写的著作、论文交原件，未发表的论文、技术报告，一律用A4纸计算机打印，所在单位加盖公章。（发表的论文请按封面、目录、正文复印，并加盖公章）

6、专业技术人员继续教育证书。

7、属破格人员需提供有关材料和破格报告，用A4纸打印，所在单位加盖公章。

8、凡申请职称外语免试或放宽成绩要求的，按照津人专【2007】16号文件规定，均需填写《职称外语考试免试（放宽成绩）申请表》，并提供相关证明材料。

四、申报时间

申报材料于8月4到8月12报送到劳动人事局人才开发科。按照规定时间和要求，集中组织推荐和申报。超过规定申报时间，将不再受理。

五、有关要求

1、加强申报材料的审核。各单位要根据规定认真审查核实申报人员提交的学历、资历、业绩成果、外语证件、获奖等证件申报材料，对申报材料的真实性进行把关，开发区劳动人事局也将对申报材料进行严格审核，一旦发现材料弄虚作假，将按有关规定追究个人和单位的责任。

2、落实推荐结果公示制。各单位要按规定对申报人员进行公示，并张贴在单位明显位置，公示期一周。有关推荐和公示情况如实填写在《专业技术资格评审表》“基层单位意见”栏内，并需单位负责人审核签字加盖公章，对未经公示的评审材料不予受理。

3、各单位要组织专门人员在职称评审网上申报系统（ 　）认真填写申报审定申请。

天津高级教师职称比例的计算 ***

教师工资计算 *** 及岗位定级工资标准

教师工资计算法：

教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。

1、岗位工资的套改：中学高级职称（或其他同级职称）一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称（或其他同级职称）一律套十级岗位，即680元，中学二级教师（或其他同级职称）套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。

2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员（管理人员、工人）基本工资标准表》，得到薪级工资。

3、套改年限

套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

4、（岗位工资+薪级工资）+（岗位工资+薪级工资）*10%-（工改前职务工资+津贴）-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

博士见习 845 0 845 博士见习岗位工资

硕士见习 770 0 770 硕士位研究生岗位工资

双学见习 710 0 710 双学位、非硕士研究生班岗位工资

本科见习 685 0 685 大学本科见习岗位工资

大专见习 655 0 655 大学专科见习岗位工资

中专见习 590 0 590 中专毕业见习岗位工资

高中见习 590 0 590 高中毕业见习岗位工资

初中见习 570 0 570 初中毕业见习岗位工资

专业技术类人员

*** G01 2800 280 3080 专业技术岗位工资一级

*** G02 1900 190 2090 专业技术岗位工资二级

*** G03 1630 163 1793 专业技术岗位工资三级

*** G04 1420 142 1562 专业技术岗位工资四级

*** G05 1180 118 1298 专业技术岗位工资五级

*** G06 1040 104 1144 专业技术岗位工资六级

*** G07 930 93 1023 专业技术岗位工资七级 副高级起点

*** G08 780 78 858 专业技术岗位工资八级

*** G09 730 73 803 专业技术岗位工资九级

*** G10 680 68 748 专业技术岗位工资十级 中学一级起点

*** G11 620 62 682 专业技术岗位工资11级

*** G12 590 59 649 专业技术岗位工资12级 中学二级起点

*** G13 550 55 605 专业技术岗位工资13级

管理人员

GLG01 2750 0 2750 管理人员岗位工资一级

GLG02 2130 0 2130 管理人员岗位工资二级

GLG03 1640 0 1640 管理人员岗位工资三级

GLG04 1305 0 1305 管理人员岗位工资四级

GLG05 1045 0 1045 管理人员岗位工资五级

GLG06 850 0 850 管理人员岗位工资六级

GLG07 720 0 720 管理人员岗位工资七级

GLG08 640 0 640 管理人员岗位工资八级

GLG09 590 0 590 管理人员岗位工资九级

GLG10 550 0 550 管理人员岗位工资十级

以李**为例：

1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位（680元），按任职年限和套改年限套17级薪级工资（341元）。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为（680+341）+（680+341）*10%-（535+229.3）-535*10%=305.2元。

三、管理人员、工人及其他人员的岗位工资

正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准，主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准，即七级720元，副主任科员按八级640元；高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。

中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。

四、本次工改退休、退职界限

指2006年7月1日以前退休、退职的人员。

五、正常调整工资

从2006年7月1日起，年度考核结果为合格以上等次的工作人员，每年增加1级薪级工资，在下一年一月兑现。以后，将废除提前晋升工资，取消第13月工资年终奖励。

六、原单位发放的津贴、补贴保留，但要保证资金来源合法，用途正当。

1、岗位工资的套改：中学高级职称（或其他同级职称）一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称（或其他同级职称）一律套十级岗位，即680元，中学二级教师（或其他同级职称）套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。

2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员（管理人员、工人）基本工资标准表》，得到薪级工资。

3、套改年限

套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。

4、（岗位工资+薪级工资）+（岗位工资+薪级工资）*10%-（工改前职务工资+津贴）-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

以李**为例：

1996年大学本科毕业参加工作，2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断，他的工作年限是11年，套改年限为15年，任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位（680元），按任职年限和套改年限套17级薪级工资（341元）。因为是中小学教师，按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元，津贴为229.3元，本次净增额为（680+341）+（680+341）*10%-（535+229.3）-535*10%=305.2元。

三、管理人员、工人及其他人员的岗位工资

正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准，主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准，即七级720元，副主任科员按八级640元；高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。

中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。

四、本次工改退休、退职界限

指2006年7月1日以前退休、退职的人员。

五、正常调整工资

从2006年7月1日起，年度考核结果为合格以上等次的工作人员，每年增加1级薪级工资，在下一年一月兑现。以后，将废除提前晋升工资，取消第13月工资年终奖励。

六、原单位发放的津贴、补贴保留，但要保证资金来源合法，用途正当。

天津市西青区教师职称是怎么分配的

为做好2022年度天津市西青区中小学教师职称评审工作，按照《市人社局关于开展2022年职称申报评审工作的通知》（津人社办函〔2022〕449号文件）要求，结合我区中小学教师队伍建设情况，特制定本方案，具体内容如下：

一、专业层级

2022年度申报中小学教师（高、中级）职称评审的人员，须按照本方案要求进行申报。

二、参评范围

2022年度参评人员范围为2022年12月31日在编在岗的中小学教师。民办学校符合申报条件的，可申报中小学教师对应等级职称。

三、评审标准

2022年西青区中小学教师职称评审有关标准条件，按照《天津市中小学教师职称评价标准》和《2022年西青区中小学教师职称评审工作意见》执行。

四、评审方式

2022年西青区中小学教师职称评审采取考评结合的方式进行，包括水平测试和业绩材料评审。

五、岗位要求

根据《西青区关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的实施方案（试行）》，由区人社局会同区教育局,根据教职工岗位设置有关规定、结构比例标准和学校编制调控情况，核定全区中小学教师高、中、初级岗位总量,实行总量控制。

民办中小学不受结构比例数额限制。

六、申报材料

申报西青区中小学教师高、中级职称须提交材料的有关要求如下：

（一）《述职报告》，即：申报人在全体教职工会议上，汇报其学历、资历及其业绩等情况，并经单位领导审核签字的书面材料，材料封面需加盖单位公章，原则上不少于1500字；

（二）《申报专业技术资格人员情况简表》，高、中级职务各2份；

（三） 《专业技术资格证书》（复印件）；

（四） 已取得的更高学历、学位证书（后取学历需提供学历、学位认证报告）和更高级别职称证书；

（五）《教师资格证书》（复印件）；

（六）《考绩卡片》及其他业绩考核材料；

（七）主要论文、论著复印件、课题材料或教育教学经验总结；

（八）各种获奖证书、荣誉证书等有关材料；

（九）个人申报《承诺书》；

（十）单位推荐《承诺书》；

（十一）城镇中小学教师申报高级教师，要有2年在薄弱学校或乡村学校等任教经历，晋升人员须填写《天津市教师交流轮岗情况登记表》；

（十十二）师徒结对子材料，师徒协议、徒弟获奖证书等材料。

七、时间安排

（一）2022年9月30日前：西青区中小学教师职称评审方案向社会公布；

（二）2022年11月10日前：用人单位确定推荐人选并公示；

（三）2022年11月15日前：完成在线审核提交工作；

（四）2022年12月初：组织高、中级职称水平测试工作；

（五）2022年12月中旬：召开评审会议，将评审结果面向社会公示；

（六）2022年12月31日前：报送评审工作报告、通过人员信息，将公示无异议的评审通过人员向社会公布（网址：）。

（七）根据疫情防控工作要求，相关线下工作安排如需调整，将在职称评审方案发布网站发布调整通知，请密切关注。

                                   西青区教育局

                                               2022年9月30日评审将突出师德表现，凡违反教师职业道德行为规定的，实行“一票否决”。

■在这一轮改革中，将建立统一的中小学教师职务制度，统一职称（职务）等级和名称。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设制的中小学教师职称（职务）系列。

■中小学教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。

■员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

昨天，天津召开深化中小学教师职称制度改革工作部署会议，确定中小学教师职称制度改革路线图与时间表。据了解，今年天津将在中小学教师中首次开展正高级教师评审，首批39名中小学教师将于年内获得正高级职称。

记者从会上获悉，这次改革将在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及市、区、县教研室、教师进修学校和校外教育机构中进行。民办中小学和幼儿园可参照本次改革方案等相关政策执行。

在这一轮改革中，将建立统一的中小学教师职务制度，统一职称（职务）等级和名称。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设制的中小学教师职称（职务）系列。中小学教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。这也就意味着，本次改革将打破已实施了30年之久的中小学教师职称制度，中小学教师将可以获评正高级职称。

据市教委人事处处长王虹介绍，今年6月底前将完成2015年天津中小学教师的评审工作。9月启动今年的评审，12月底前按照全市职称评审工作的统一要求，完成包括正高级教师在内的各级组织的评审工作。此外，根据国家相关部门确定的名额，今年天津将有39名中小学教师获得正高级职称。

市 *** 教育督导室督学刘欣在接收本报采访时表示，在2016年的评审过程中，相关部门将严格把握正高级教师标准条件，真正把师德高尚、教育教学业绩先进、教学艺术精湛、同行认可、能够发挥示范引领作用的教育家型的名教师选 *** 。他表示，评审将突出师德表现，凡违反教师职业道德行为规定的，实行“一票否决”。同时，强调从事一线教育教学工作经历与工作成果，并对农村教师实行政策倾斜。

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高级职称评审量化评分标准

附件2

温州市中学高级教师职务评审综合评价标准（试行）

项次 评价内容 权重 得分 评价标准

一 资历 学历 8 （1）中学教师取得硕士以上学历计8分，双学士学位、在读硕士研究生计6分，研究生课程班结业（本科起点）的初中教师计5分，本科学历初中教师计4分，合格学历计3分。 （2）小学教师、幼儿园教师硕士、双学士学位计8分，研究生课程班结业（本科起点）计6分，本科计5分，专科计4分，合格学历计3分。 4

教龄 12 （1）现任农村、山区、海岛薄弱学校、特教学校教师，教龄满20年计12分，15年计10分，10年计8分；其他学校教龄满20年的计8分、15年的计5分。 （2）班主任工作岗位满20年计12分，15年计8分，10年计5分。 （1）和（2）项不重复累计。 8

二 政治思想师德表现 职业道德 10 遵守教师职业道德，事业心强，服从组织分配，团结协助，关心学生，为人师表。师德考核A档、B档、C档分别得10分、8分、6分，D档一票否决，A、B、CD分别占总数的三分之一。 10

评先评优 10 国家、省、市劳动模范、省功勋教师计10分，市新闻奖教金奖、终身班主任奖、师德楷模奖计8分。县（市、区）劳模计5分；国家、省、市、县、学区乡镇（直属学校）级师德标兵、优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀教师分别计10、8、4、2、1分（国家、省、市、县级单项先进分别计5、4、2、1分）； 2

三 教育教学能力 教育工作 30 "（1）名校长省级15分，市级12分，县级9分；现任校级领导计4分，中层2分，教研组长1分。社会 *** ：担任省、市、县学科研究会常务理事以上职务的分别计5、4、3分（市县教科研员比照同级常务理事），片区教研大组组长计2分。

（2）先进集体（文明班级）的班主任（省级8分、市级4分、县级2分，学区乡镇级（直属学校）1分）。 （3）名师省级15分，市级12分，县级9分；教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将省级12分、市级9分，县级6分；学科骨干省级8分，市级6分，县级4分。 （4）获得其他专业技术职务、职业资格的双师型教师，高级8分、中级5分、初级3分。 （5）教师优质课、课件 *** 、基本功竞赛等获国家一等10分，二等6分，三等4分；省一等6分、二等4分、三等2分；市一等4分、二等2分、三等1分；县一等2分、二等1分、三等0.5分。 指导学生获奖按上述二分之一计分（满分为5分）。此项满分为10分。

（6）承担省、市、县（市、区）公开课每次分别计4分、2分、1分，此项满分为5分。

（7）被邀到省、市、县（市、区）做教育、教学工作经验介绍的（教科研员在本级或基层讲座不计

分，上示范课按公开课计分）每次分别计4、2、1分，此项满分为5分。 " 1+6+3+2+1+1

教学工作

四 教科研能力 著作、课题研究、论文发表 10 （1）论著：个人教育教学专著计10分； （2）获国家发明专利一项计10分； （3）课题研究：承担国家级、省、市、县（市、区）课题（已结题）研究的负责人、执笔分别计4分、3分、2分、1分；获奖课题分别计8、6、5、4分。 课题组成员按该课题得分除以合作人数计分。 （4）论文发表：发表在国家刊物（核心期刊）的每篇计3分、省级2.5分、市级2分（送审的两篇论文作为资格不计分）。 4+6

（5） 论文、案例评奖 级别 等次 一等 二等 三等

省级 6 4 3

市级 4 3 2

县级 3 2 1

五 教育教学 绩效 20 教育教学绩效考核具体实施由各县（市、区）教育局根据本地实际制定考核方案并组织实施。考核结果A等 占20%，B等占50%，C等占20%，D等占10%。A、B、C、D等分别得20分、15分、10分、5分。 20

合计 100 68

备注 （1）农村、山区、海岛薄弱学校，由县（市、区）教育局负责界定。 （2）同年度不同先进、同项目多次获奖只计更高分，不逐项累加，同年度同一层次多项先进计一项；。 （3）除省级及以上全面先进，35周岁以下的省、市、县级教坛新秀外，其余奖励、荣誉和成果均必须是任现职以来获得。 （4）学生竞赛获奖指导师必须由教育行政部门批准并以文件形式公布或颁发证书的才有效。教师学科、论文、案例、课题等评奖须持评奖通知及获奖文件复印件。 （5）本标准适用于中小学、职业中等学校中学高级教师、高级实验师、高级讲师、讲师评审，中学一级、小学高级教师、幼儿园高级教师评审可参照此标准。

温州市教育局职改办

2009年3月26日

天津市职称评定条件是什么？

1、技术员 \x0d\x0a\x0d\x0a（1） 初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识； \x0d\x0a\x0d\x0a（2） 具有完成一般技术辅助性工作的实际能力，在助理工程师、工程师指导下能完成一般技术辅助性工作或一般现场技术工作； \x0d\x0a\x0d\x0a（3） 非全日制中专毕业，从事本专业工作单位2年以上。 \x0d\x0a\x0d\x0a2、 助理工程师 \x0d\x0a\x0d\x0a（1） 能运用本专业的基础理论知识和专业技术知识； \x0d\x0a\x0d\x0a（2） 具有一定的组织工作和独立完成指定范围内的科技管理工作能力，或能完成一般技术研究、设计或现场技术、技术管理工作； \x0d\x0a\x0d\x0a（3） 中专毕业，从事技术员职务工作4年以上； \x0d\x0a\x0d\x0a（4） 非全日制大专毕业，从事技术员职务工作3年以上。 \x0d\x0a\x0d\x0a3、 工程师 \x0d\x0a\x0d\x0a（1） 较系统掌握并能灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势； \x0d\x0a\x0d\x0a（2） 能独立承担本专业较复杂的研究、设计工作或现场技术、技术管理工作，具有解决比较复杂的技术或技术管理的能力；任现职期间，参加过两项以上本专业或相关专业的技术工作或技术管理、技术服务工作，并持有单位的有效证明； \x0d\x0a\x0d\x0a（3） 任现职期间，能结合本专业技术工作实践，独立撰写1篇学术论文或技术工作总结； \x0d\x0a\x0d\x0a（4） 能指导助理工程师工作和学习； \x0d\x0a\x0d\x0a（5） 或得硕士学位，从事本专业技术工作2年；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师职务工作4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师职务5年以上。 \x0d\x0a\x0d\x0a申报破格评审中级职务任职资格的专业技术人员除符合上述工程师（1）----（4）评审条件外，任现职期间还应符合下列具体条件中的任意一条： \x0d\x0a\x0d\x0a1、 不具备规定学历人员，从事助理工程师5年以上，符合下列条件之一： \x0d\x0a\x0d\x0a（1） 在正式出版发行的省级以上本行业刊物、大学本科学校主办的学术刊物或大专学报独立发表3篇以上本专业学术论文； \x0d\x0a\x0d\x0a（2） 在设区市级以上出版社正式出版个人本专业专著（独立作者或之一作者，不含编辑出版）； \x0d\x0a\x0d\x0a（3） 获国家或省级 *** 表彰的自学成才标兵。 \x0d\x0a\x0d\x0a2、 不具备规定资历人员应达到规定学历要求，并从事助理工程师职务工作满3年且符合以下条件之一： \x0d\x0a\x0d\x0a（1） 承担并完成设区市级以上重点项目、大型项目、技术攻关项目、技术改造项目的主要专业技术负责人、关键技术攻关者（限前两名）； \x0d\x0a\x0d\x0a（2） 获国家四等奖、省部三等奖或设区市（厅）级一等奖以上科技成果的主要贡献者（国家级限前5名，省级限前3名，设区市级限前2名）； \x0d\x0a\x0d\x0a（3） 取得1项授权发明专利或3项授权实用新型专利或取得授权实用新型及外观设计专利（合计5项）的发明人或设计人（均限前2名）4.高级工程师：\x0d\x0a（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。\x0d\x0a（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。\x0d\x0a（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 \x0d\x0a凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。以上我说的是工程类，其他专业不知道是不是与这个一样，

天津市教师中级职称评定的标准

一、申报高校教师、中专教师、中小学教师中级职务报送材料及要求(材料要求7月10日前上报，过期不予受理)

1、《山东省高校党校教师职称评审表》1份(要求双面打印上报)，表中贴本人近期免冠照片。表中第3页须加盖呈报单位教务部门公章。

2、《专业技术职称评审简表》一式3份。

3、《中小学中专技校教师申报评审职称情况一览表》一式3份。一览表由用人单位统一填写，其中学校(乡镇)教学业绩评价情况中呈报人数是指本学校(乡镇)全部呈报人员总数，本人位次是指学校(乡镇)根据呈报人教学业绩情况排定的总名次。

4、反映本人任现职以来教育、教学、教研水平以及能力、业绩的业务工作总结1份。

5、任现职以来代表本人更高业务水平、能力的论文、作品以及参编或主编的著作、教材不超过3件，反映本人任现职以来的业绩成果、荣誉称号的获奖证明等不超过3件。

6、学历证书原件(取得后学历不满三年者，要求同时上报参加工作时学历证书原件和后学历证书原件)，如无毕业证书原件，须提交本人档案中的毕业生登记表原件或加盖呈报单位人事档案管理部门公章并由查档人签字的复印件。

7、低一级《教师职务呈报表》或《专业技术职称评审简表》，现专业技术职务资格证书、首次聘任书各1份。

8、有外语水平要求的，须报送有效期内的外语考试合格证或有效成绩单，并粘贴在《评审表》第1页上。

9、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证，需办免试的同时报送《计算机应用能力免试登记表》及相关证书，作为必备条件。

10、《推荐晋升专业技术职务“六公开”监督卡》一式1份，并在监督卡上注明被推荐者姓名。

11、继续教育证书及单科结业证书。

12、《教师资格证书》原件。

13、改系列转评的，须同时呈报《改系列申报专业技术职务评审表》(A4纸型双面打印)一式4份。

14、参加业务测试的，应同时报《业务考试报名登记表》(A4纸型打印)，提供同底版一寸正面免冠彩色照片3张。

15、集体材料：呈报部门在报送评审材料时，要填报《2004年度申报高(中)级专业技术职务任职资格上报材料情况统计表》、《2004年度X专业高(中)级专业技术职务任职资格申报人员花名册》，参加业务考试的报送《业务考试报名登记表》。

二、填表说明

(一)申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能置空。

(二)为统一标准和规范要求，申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称(与单位印章名称一致)。“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称。

(三)“学历”应填报国家承认的、与申报专业相关或相近的学历(后学历须满三年)，其他学历仅作参考。获得国民教育学历的，分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”，1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大普”；党校学历填写“党校研究生、党校大学、党校大专”；1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、大专”。学历证书丢失，须提交毕业生登记表原件，或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的毕业生登记表复印件。

(四)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：×年×月，×校×专业。

(五)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写之一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，例:1998年10月连续聘任至今,累计聘任7年,填1998.10/7，中间有间断,累计聘任3年,填1998.10/3。

(六)“任现职以来各年度考核结果”栏按实际考核确定的等次填写。

(七)“成果及受奖”栏的填写(限输入县及以上部门授予的成果及奖励)：

1、要填写受聘现职以来的成果和奖项，先填写成果及获奖情况，再填写荣誉称号；

2、同一成果的不同奖项只填写更高奖项；

3、“时间”填写证书落款时间，×年×月；

4、“项目”填写：区别科研成果或荣誉称号，先注明“成果：”(“发明专利：”、“实用新型专利：”或“奖励：”)，然后填写科研成果名称(专利名称或受奖称号)。如“奖励：教育系统先进工作者”，

5、“等级”填写：科研成果以获奖级别或鉴定单位级别、荣誉称号以授奖单位级别分别填写国家级、省部级、地厅级或县级，有获奖等次的加填一等、二等、三等、四等。如某成果通过市级鉴定仅填写：“地厅级”。某成果获县科技进步二等奖填写：“县级二等”。成果授奖单位不明确的填写：“相当×级×等”。专利填写：“国家级”。某人被县人事局和县教育局联合表彰为“教育系统先进工作者”，填写“县级”。

6、“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推，为第2位的，填：2/3(申报表格中的“位次”栏均依此法填写)。破格条件中奖励项目的主要完成人限前5位人员。

7、“批准机关”尽量填写批准机关全称，或能明确批准机关级别(层次)的简称。如“市人事局”、“县人事局”、“青州市人事局、青州市教育局”等。

(八)“论文、著作、作品”栏的填写(总数不超过5件，其中代表性著作不超过2部)：

1、要填写受聘现职以来的论文、著作、作品；

2、申报高级职称要填写发表在省级以上业务部门主办具有全国统一刊号(CN、ISSN)的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号(ISBN)的著作；申报中级职称要填写发表在市级以上业务部门主办具有全国统一刊号的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号的著作；

3、“时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月；

4、“题目”的填写，先注明“论文：”、“著作：”，然后写作品名称。如“论文：《×药物治疗×病的临床效果分析》”；

5、“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

(九)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”，要有选择性地提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作。要按水平由高到低依次递减的顺序填写，并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报的截止时间，超期的不予认可或受理。