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天津市中级职称能评定吗

不可以天津市职称评聘一体，需要考试。

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申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员天津市职称评聘一体，必须参加全市统一组织天津市职称评聘一体的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级天津市职称评聘一体的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

扩展资料：

中级职称要求规定：

1、在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

2、已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。

3、对参加职称评审的人员，根据岗位设置的情况来确定评审获得资格人数，对于评审通过的人员即聘任相应职务的措施。

参考资料来源：百度百科-中级职称

评聘合一为什么通过评审不长工资

评聘分离导致不涨工资。

工资待遇都是由职称决定天津市职称评聘一体的天津市职称评聘一体，同等条件下，高级职称的工资一定会比中级职称的工资高，但是被评上也得单位聘用，单位不聘用，工资是涨不天津市职称评聘一体了的。

评聘一体就是评上高级职称以后，能够及时兑现高级职称应有的工资，享受相关福利待遇，不受其他人为因素的影响。而评聘分离就是说，虽然你评上了高级职称，但是当地没有按高级职称聘用你，也就无法享受到高级的工资待遇，还是拿的一级职称的工资标准。

天津职称自主聘任国家承认吗

自主聘任国家是承认的。2021年天津市全面开展初级职称自主聘任的基础上，对博士、博士后或取得助理级职称2年以上的硕士，企业可自主聘任中级职称开展自主评审。对企业引进和培养的海内外高层次人才、急需紧缺人才、青年人才，不论是否取得过职称，企业可根据其业绩水平直接申报相应级别职称，可在我市按规定申报职称。申报职称时可凭企业自主认定的论文、专利、项目、案例、研究报告、试制总结、工作方案、设计文件等成果形式。对科目的继续教育学时，对公需科目的继续教育学时，可从市人社局公布的年度技术人员继续教育公需科目指导目录中选取主题及学时。市人社局在网站及职称评价新政策、各职称评审机构查询。各主管部门在各自网站，及时公布本新评审标准和评审安排。提高政策经办人员和企业人资专员的政策应用水平。企业要及时获取职称工作信息，帮助人才做好应用。

《中华人民共和国民办教育促进法》 第二十四条 民办学校自主聘任教师、职员。民办学校聘任教师、职员，应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务等。民办学校招用其他工作人员应当订立劳动合同。民办学校聘任外籍人员，按照国家有关规定执行。

关于天津市教师职称评定：小学语文教师晋小中高如何做准备

2010年天津市教师职称评审申报条件

一、晋升高一级教师职称，需具备支教交流经历。

为充分发挥职称评审工作在促进城乡义务教育学校教师资源均衡配置。经与市职改办沟通，拟在2010年教师职称评定中实行。凡2000年以后城市城区和县城城区内中小学校新聘任的教师，原则上应到乡镇及其以下（或实行城乡一体化的城市郊区）中小学校、民族地区、地震极重灾区支教一年及以上，或在县域内不同学校之间交流任教一年及以上，才能晋升高一级教师职务。

在2010年的教师职称评审过程中，各地要按照文件精神，对申报中、高级教师职务的人员进行严格把关，各学校要加强宣传，对申报教师进行认真审查。对无支教交流经历的，原则上不得推荐申报人选。对今年参加支教交流，其他基本条件符合的教师，可以申报相应职称。

二、申报范围

中小学、幼儿园专业技术职务申报范围为：高新区各中小学在编在岗的教师、实验室工作人员及档案存放在高新区人才交流中心的学校代课教师、特岗教师、幼儿园老师等。其中，非在编代课教师、特岗教师等申报人员应在高新区服务满一年，新 *** 教师应提供原学校的年度考核材料。教师职称已学校为基层单位，实行推荐申报制度。学校职称推荐申报小组按职称管理文件，到达任期的要及时换届。

其他工作在学校的专业技术人员按照对岗申报的原则，根据国家相关政策要求，选择适合的专业技术职务系列，到成都市人事考试中心参加相关测评。

三、申报条件

1、任职年限。中小学教师晋升教师职务，应达到《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》规定的任职年限。中等专业学校讲师应达到《中等专业学校教师职务试行条例》规定的任职年限。任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。

中学高级：任中学一级5年以上，或获得博士学位。

中学一级：任中学二级4年以上，或获得硕士学位（两年申报，三年认定）。硕士研究生毕业在中学工作的第二年有资格申报中学一级职称，连续工作第三年，填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份，交年度考核登记表、学历、学位复印件及工作总结一份，申请认定中学一级教师专业技术职务任职资格。

小学、幼儿园高级：任小学、幼儿园一级教师5年以上，或本科毕业满3年后。大学本科毕业生及硕士研究生在小学任教的，任教满一年办理转正手续，享受小学一级教师待遇，任教满三年填写《初聘专业技术职务呈报表》，申报小学高级专业技术职务任职资格。

初级职称：中学，大专见习一年期满考核合格申报中学三级教师；本科毕业见习一年期满考核合格申报中学二级教师；小学，中等师范学校毕业生，见习一年期满考核合格申报小学二级教师；大学专科毕业生见习一年期满，考核合格申报小学一级教师。

九年一贯制学校中，小学教师申报中学系列职称的，除满足学历条件外，其任职年限应参照同等条件人员，根据其学历按照《中学教师职务试行条例》的规定计算任职年限。

2、学历条件。中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师范学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。

3、职称计算机应用能力考试。

教师申报评审中学高级教师职务,应取得职称计算机应用能力C级合格证书；晋升中学一级教师、小学高级教师职务应取得职称计算机应用能力D级合格证书。申报中学二级、中学三级、小学一级、小学二级等初级职称的，应提供计算机相关证明材料。

具备下列条件之一者，可免予职称计算机相应等级考试：

（1）计算机专业硕士毕业生免予职称计算机A级考试。计算机专业本科毕业生免予职称计算机B级考试；计算机专业专科毕业生免予职称计算机C级考试；

（2）参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免予职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免予职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免予职称计算机C级考试。

具备下列条件之一者，可暂不参加职称计算机考试：

（1）男年满50周岁，女年满45周岁的；

（2）在少数民族县和内地县以下（不含县）区、乡、镇工作的；

（3）按川职改（91）8号文件规定，初定职务的大中专毕业生（含毕业研究生）。

免试人员需填报《四川省中小学教师职称计算机应用能力考试免试审批表》。

4、继续教育要求。申报评审中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师职务的人员，每年应完成继续教育80学时；同时，还应坚持自学，并经学校考核合格。评审初级职称的人员，应完成规范性继续教育学时50学时，灵活性继续教育学时30学时。

5、学生思想政治教育工作要求。晋升中学高、中教师职务、小学高级教师职务，任现职以来，要有二年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）的经历，且考核应在“合格”及以上。

6、普通话等级要求。晋升中学高、中教师职务、小学高级教师职务应取得普通话水平二级乙等证书。

7、教学、科研工作要求。（重点讲一下对论文及科研成果的要求）